Знакомство с российскими мужчинами

Корректно. Вам нужен аванс, — пожалуйста… — Он хрустнул бумажками в боковом кармане. — Предварительно увезу вас на недельку-другую в Севр. Там у меня вилла. Отдохнете, повеселитесь… Подружимся, — кто меня узнает — за меня в огонь и воду… А потом кое с кем — хотя бы здесь, у Фукьеца — встретимся, позавтракаем.Налымов, кивая шелушащимся лицом в такт музыке, спросил:— Очевидно, я должен познакомить вас с великими князьями?— Отчего же… Делу не помешает, наоборот — красивое знамя… Несколько одиозное… Там увидим. Моя идея строится на других людях. Идея большая — грандиозное дело. Заметьте — я предлагаю вам работать на процентах, — солидно… Из пяти процентов вы будете иметь тысяч триста годовых, обещаю под любую гарантию.— Предположим, я убежден… Но у меня долги.— Сколько?— Восемь тысяч необходимых… Остальные подождут.— Счета и векселя передадите мне, все будет улажено.С той же легкостью Налымов ответил:— Ладно, согласен…Мимо стола проходил бледный высокий человек, несколько сутуловатый, в темном пиджаке, в котелке набекрень. Повернул к Налымову вялое продолговатое лицо с темными усиками под носом. Налымов сейчас же встал, опустил руки. Человек словно обласкал его сверху вниз беспечальными глазами:— А-а, Налымов… Что же ты?.. Ну, сиди… А я здесь не завтракаю… Дрянь — Фукьец…И он опять, сверху вниз погладив глазами, пошел к стойке, выделяясь среди всех уверенной медлительностью. На него оборачивались. Александр Левант спросил:— Великий князь? А какой именно?— Кирилл Владимирович.— Претендент на престол?— Кажется… Хотите познакомиться?— Знакомство возможно?— Отчего нее… Позвать к столу…— Заманчиво. Но не сегодня… А что, у него есть войска, народ? На что он рассчитывает? Вы мне подробно должны рассказать о русских делах. Берите вашу шляпу, едем к портному.С российскими делами в Париже происходила неясность. Буржуа, держатели русской ренты, черпали из газетных заметок скупые и путаные сведения. С полгода тому назад сообщалось, что для охраны французских капиталов, вложенных в торговые, металлургические, угольные предприятия на

Все хорошо в моей жене: и красавица, и умница, и чувством юмора не обделена, но есть у нее один серьезный недочет. Не знаю уж как так вышло, воспитание ли, психологическая травма или еще что, но она легко поддается воздействию и в стрессовых ситуациях просто становится амебой — делай что хочешь. После же делает вид, что все нормально как будто ничего и не произошло. Я эту ее особенность давно подметил и даже использовал несколько раз. Каюсь, разок даже очень грубо пытаясь найти предел... и не нашел. Вместе мы уже несколько лет и последнее время начал замечать, что влечение друг к другу из-за рутины и быта начинает ослабевать. А мне с одной стороны заставлять ее не хочется, а с другой мне секса категорически не хватает, ну и увлекся фантазиями, а позднее нашел сайты с эротическими рассказами и поначитался такого, до чего и сам не додумался бы. В общем зол я на нее стал и к отпуску никакого желания вместе с ней ехать куда бы там ни было не осталось. Однако билеты куплены, еще и друзья в те же края на те же даты собирались — куда тут деваться. Поехали. И толи со злости, толи меня под воздействием опьянения от долгожданного отпуска, солнца, моря, ну и разумеется собственно алкоголя, потянуло меня на эксперименты над женой. Начал с малого, а там втянулся, да и эротические рассказы про секс жены с другими мужчинами след в мозгу оставили... В общем «Остапа понесло», а свет тушить оказалось некому. Ездили то мы на один из малопосещаемых российскими туристами островов, взяли машину в прокат и отвели душу на пустынных пляжах. Идеальный песок, идеально чистая вода, +30 и ни облачка — красота. Так вот возвращаясь к экспериментам, сначала пошел купил жене купальник, который откровеннее любого кружевного белья оказался. Мало того, что выбирал я его по принципу минимум материала, максимум тела

Наталья кудрявцева Проект «По следам Красной Шапочки» для детей старшего возраста ▼ Скачать + Заказать документыПроект «По следам Красной Шапочки».Актуальность: Президент России Владимир Путин, в целях привлечения внимания общества к российскому кинематографу подписал указ №503 «О проведении в Российской Федерации в 2016 году Года российского кино».Взрослые и воспитанники средней группы №1 с 9 по 17 марта решили поучаствовать в проекте "По следам Красной Шапочки".Темочки:Модель трёх вопросов. Образовательная технологияПроекты, проектная деятельностьСтаршая группа«Красная шапочка», Ш.ПерроТемочкиИдея возникновения: Наташа принесла в группу новый видеодиск с кинофильмом "Про красную шапочку" и рассказала, что посмотрела этот фильм вместе с мамой дома. По её мнению сюжет фильма не похож на сюжет увиденного ею мультфильма, а так же отличается от сюжета сказки Ш. Перро. Дети решили в этом убедиться сами.Цель: воспитание любви к российскому кино через разные виды деятельности.Задачи: формирование познавательной деятельности через чтение книг, просмотр фильмов, мультфильмов, театральную деятельность;развитие всех сторон речи: развитие монологической и диалогической речи, расширение и активизация словарного запаса, формирование навыков выразительного рассказывания и чтения;развитие практических навыков аппликации, рисования, лепки через знакомство с российскими фильмами и мультфильмами;закрепить знания детей о геометрических фигурах, познакомить детей понятием "пятиугольник";создать атмосферу эмоционального комфорта и взаимопонимания;Вид проекта : познавательно - творческий. Участники: дети средней группы, воспитатели, специалисты Доу, родители.Срок реализации: с 9 марта по 17 марта. Материал и оборудование: кинофильм режиссера Л. Нечаева "Про Красную Шапочку", мультфильмы:Призентация "Создание фильма "Про Красную Шапочку";Фотографии издателей кинофильма "Про Красную Шапочку", изображение съёмочной площадки, изображение орудий труда кинематографистов, портрет Шарля Перро;Театр на флонелеграфе, настольный театр; разные издания книги Шарля Перро "Красная Шапочка"; аудиосказка (читает Н. Крачковская);Листы белой бумаги, краски, карандаши, восковые мелки, фломастеры, трафареты, раскраски с сюжетом сказки; пластилин, тесто, глина, стеки, доски для лепки; цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, клеёнка, тряпочки;Математический театр, счётные палочки, схемы постойки предметов из счётных палочек, математические раскраски, индивидуальные карточки;Спортивный инвентарь, маски для подвижных игр, схемы для выполнения спортивных упрожнений, музыкальное сопровождение утренней зарядки;Костюмы для театрального представления.Итоговое мероприятие: Показ театрализованной сказки "Красная Шапочка" для детей средней группы № 2.Модель трё х вопросов:Что мы знаем? Что мы хотели бы узнать? Где мы можем взять информацию?1. Красная Шапочка - это девочка из мультика. Она пошла к бабушке. (Юля)2. Про