Игра на знакомство и сплочение коллектива

Автор: � | 2025-04-16

ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. В арсенале любого педагога должны быть игры на сплочение детского коллектива. Сборник веселых и необычных игр на сплочение и сближение в детских коллективах . сколько сближение и сплочение образовавшегося коллектива. Игра на знакомство и сплочение группы.

Игры на знакомство и сплочение коллектива

Коллектив отряда, уделяя особое внимание развитию детского самоуправления и формированию организационных умений (выполнение трудовых заданий, поручений, умения отчитываться об их исполнении перед коллективом, умения быть руководителем несложных общих дел и т.д.) 2. Привлечь каждого ребёнка к деятельности через систему поручений, содержание которых существенно отличается от школьных. 3. Научить работать вместе всем отрядом, доводить начато дело до конца, приобрести навыки самообслуживания. 4. Привить детям санитарно-гигиенические навыки. 5. Развивать волю, воспитывать дисциплинированность при выполнении режимных моментов. 6. Воспитывать у детей доброжелательность, уважение к окружающим людям, поощрять их любознательность, развивать эстетические чувства и творческие способности. 7. Помочь раскрыться в лучших своих наклонностях, способностях, знаниях и умениях; разработать общие цели, задачи и перспективы совместной деятельности. 8. Сформировать целенаправленный интерес к истории и традициям лагеря. 9. Изучение детей, изучение интересов, ожиданий детей от лагеря, опыта участия в организаторской деятельности. 10. Диагностика складывающихся отношений в коллективе. Календарный план работы отряда на смену № Дата Утро День Вечер 1 24.06 чт Заезд детей. Отрядные игры на свежем воздухе. Знакомство с территорией «Сахарный уголок родного города» Отрядные огоньки знакомств «Ты да я да мы с тобой» 2 25.06 пт Отрядные игры на знакомство и сплочение Подготовка к вечернему мероприятию 17:00 Открытие смены «Живи и здравствуй, Владивосток!» Вожатский концерт Дискотека 3 26.06 сб Отрядные игры на сплочение Веселые старты Танцевальный кружок Квест «Тайны Владивостока» Дискотека 4 27.06 Вс День молодежи Тур-эстафета Танцевальный флешмоб «Зажигай, владивосток!» Дискотека 5 28.06 пн Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Отрядный КТД «каждый капля в море, а вместе - океан» Знакомство с библиотекой. Отрядный огонек «Сахарные изюминки» 6 29.06 вт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Спортивная игра «Нон-стоп» Дискотека 7 30.06 ср Лечебные процедуры Танцевальный кружок Игра-путешествие «Самые чудесные места города» Спортивные часы Отрядные огоньки «Волшебная свеча» 8 01.07 чт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Интеллектуальная игра «Где логика?» Дискотека 9 02.07 пт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Репетиции Репетиции Библиотека Отрядное мероприятие – релакс «Огни ночного города» 10 03.07 сб Конкурс рисунков «Расцветай чудо-город» Конкурс рисунков на асфальте «Мест красивей не бывает на окраине страны» Генеральные репетиции Спортивная игра «Захват территории» Дискотека 11 04.07 вс Главное мероприятие смены: конкурс «Мисс юная Горожанка» Отрядное время Дискотека 12 05.07 пн Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы. Отрядные КТД «Познаю свой город» Отрядные огоньки «Секреты города у моря» 13 06.07 вт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Интерактивная игра «Антиинтеллектуальные игры» Дискотека 14 07.07 ср Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Библиотека Отрядное мероприятие «Уроки мудрости» Отрядный огонек 15 08.07 Чт День семьи, любви и верности Лечебные процедуры Танцевальный кружок Общелагерная игра «Семья» Дискотека 16 09.07 пт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Отрядное дело (мастер классы «Дары моря») Отрядные огоньки 17 10.07 сб Подготовка к вечернему мероприятию Олимпийские игры Приморский арбат Дискотека 18 11.07 вс день

Игры на знакомство для сплочения коллектива

Рыбака Спортивные часы Игра-путешествие «По островам Приморья» Караоке-чарт «Голоса этого города» Дискотека 19 12.07 пн Лечебные процедуры Танцевальный кружок Отрядное мероприятие «Сахарное чудо» Отрядный огонек 20 13.07. вт Подготовка к вечернему мероприятию Закрытие смены «Живи и здравсткуй, Владивосток!» Отчетные номера танцевального кружка Вожатский концерт Дискотека Прощальные отрядные огоньки «За расставанием следует встреча» 21 14.07 ср Разъезд детей Анализ воспитательной работы, проведенной в отряде Цель: создание комфортных условий для организации отдыха детей с целью укрепления физического психического и эмоционального здоровья детей, самореализации их возможностей. Достижение данных целей требовало решение следующих задач: создать условия для развития ребёнка как субъекта культуры; выявить творчески одарённых детей через общение и совместную деятельность; способствовать реализации естественных интересов ребёнка; стимулировать процесс саморазвития личности ребёнка; укреплять здоровье, содействовать полноценному физическому и эмоциональному развитию детей. Для решения поставленных задач использовались различные формы работы: тематические дни, концерты, творческие выставки, коммуникативные игры, трудовые дела. Воспитательная работа реализовалась по следующим этапам: I Подготовительный этап Были проведены мероприятия по подготовке корпуса к заезду детей, подготовлены идеи названия и девиза отряда, а также на отрядный уголок был вывешен режим дня. II Организационный этап (2-3 дня) Основной деятельностью этого этапа стали: встреча детей, выявление среди них лидерских, организаторских и творческих способностей. Для этого проводились игры на знакомство, сплочение и формирование команды. Также сюда включается знакомство с планом смены и правилами жизнедеятельности, постановка целей развития коллектива и личности. III Основной этап Реализация основных положений программы лагеря. Дети учатся взаимодействовать друг с другом и педагогическим составом, помогают и участвуют в проведении общелагерных и отрядных мероприятий, отдыхают и оздоравливаются благодаря процедурам и спортивным играм. IV Заключительный этап Подведение итогов смены и разъезд детей. Все цели и задачи были достигнуты, нерешенных проблем не осталось. ТЕКСТОВЫЙ ОТЧЕТ о работе, выполненной практикантом в период летней педагогической практики При прохождении педагогической практики в санатории «Сахарный ключ» возникли сложности с построением четкой дисциплины в отряде. Имели место быть такие отклонения от плана, как отмена прогулки, в связи с погодой были перенесены спортивные мероприятия на улице. Особенности практики заключаются в том, что дети находятся в дали от родителей и необходимо создать условия, при которых ребенок будет занят разными видами деятельности и меньше обращал внимание на разлуку с родителями и друзьями. Основными воспитательными задачами являлись формирование базовых ценностей культуры личности, развитие эстетических качеств ребенка, воспитание культуры трудовой деятельности детей. Были использованы общепринятые формы воспитательной работы. Все задачи успешно достигнуты. Для реализации индивидуального подхода к детям проводились личные беседы, старались расположить к себе каждого и получить доверие. Данная практика помогла мне приобрести навыки работы с детьми в разных условиях, опыт взаимодействия со старшим педагогическим составом и родителями, научилась быть лидером и выявлять лидерские качества в детском коллективе и с помощью этого реализовывать задачи в целом.

Игры на знакомства и сплочения коллектива

Приходится использовать сантиметровую ленту, когда берут сомнения. У одних производителей 68 — это максимальный рост ребенка, на которого ориентирована одежда, чуть перерастешь, и все, приходится менять. У других, например, у некоторых белорусских фабрик, 68 — это минимальный рост ребенка, и ребенок ростом 66,5 см еще будет «тонуть» в такой одежде 68 размера, а при росте 73,5 см она в самый раз. Условно считается, что 74 — это размер на 6-9 месяцев, но повторюсь, все индивидуально. Даже если размер подходит по росту, могут быть разные варианты. Например, ножка уже может так вырасти, что приходится перелезать в более крупные размеры или менять производителя одежды, в которого еще влезть можно. Или ребенок толстенький, тогда»родной» размер может не застегиваться. В общем, детские размеры одежды — это сложная тема. Самый простой способ вязания купальника для девочки-это связать два красивых мотива и пришить к ним 4 веревочки. Лиф для купальника готов. А вот с плавками придется повозиться:) Плавки: перед началом вязания нужно сделать выкройку в натуральную величину. Сделать ее можно по обычным трусикам дочки. А теперь вяжем по схеме. Можно вставить в плавки резинку, а можно сделать на завязках. Огромное множество. Правда, для каждого возраста свои игры. Но если в общих чертах, то лучше на всю смену в лагере задать общую тему и все мероприятия подвести к ней, например: космос, Олимпиада, мифы древней Греции, Пионерия, Сказки, Кругосветное путешествие и пр. А сами мероприятия могут быть следующими: веревочный курс и прочие игры, направленные на сплочение детского коллектива, спортивные эстафеты, бегалки по станциям с различными заданиями, казаки-розбойники/зарница, зеленая пятка, интеллектуальные игры, командные конкурсы на лучший отряд, кричалку, талисман отряда, мисс и мистер, ну и много-много игр-пятиминуток с мячем и без. Я люблю лето, хотя иногда его пережить, когда температура воздуха поднимается до +40 в тени, а на почве — до +65 градусов. Но я родилась в этом городе, люблю его, и потому терплю погоду любую. Лето- это масса цветов, один другого краше. Это масса овощей-фруктов, которые вначале ждешь, потом объедаешься, а потом тоскуешь, что съела не все. Летом теплое море, правда, иногда встречаются и медузы. Летом приезжают гости и ты посещаешь друзей и родных. Я люблю лето, но. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. В арсенале любого педагога должны быть игры на сплочение детского коллектива. Сборник веселых и необычных игр на сплочение и сближение в детских коллективах . сколько сближение и сплочение образовавшегося коллектива. Игра на знакомство и сплочение группы.

Игры на знакомство, на сплочение коллектива.

Приветствия обратилась заместитель директора по ВР Полупанова Н.В. и напомнила правила безопасного поведения на улицах и дорогах поселка, в быту, о дружеском общении. Начальник лагеря Авдиева К.Х. распределила детей на 2 отряда и поздравила всех ребят с открытием смены, пожелала им хорошего отдыха. Дети были ознакомлены с правилами поведения в лагере, его традициями и законами, с правилами внутреннего распорядка лагеря, начальник лагеря вместе с воспитателями Москалевой Н.В. и Арбузовой А.В. провели с ребятами инструктаж по технике безопасности, вспомнили правила безопасности в осеннее время. Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Пильчук А.В. провела беседу в отряде «Олимпийский» о символах Донского региона, их значении и истории. Ребята узнали историю создания и использования флага и герба Ростовской области и прослушали гимн Донского края. В конце мероприятия школьники выполнили аппликацию по изготовлению флага Ростовской области из бумаги. Ребята узнали, что цвета флага символизируют единство трёх народов, живших на Дону. В рамках программы «Орлята России» в отряде «Солнечный» проведен игровой час. Игровая программа направлена на взаимодействие, сплочение, командообразование детского коллектива, на выявление лидеров и создание благоприятного эмоционального фона. Первый день лагеря подарил яркие эмоции нашим воспитанникам!25.10.2024 ::Активисты первичного отделения "Движения первых" по направлению "Благо твори" приняли участие во Всероссийской акции "Лапа помощи". Ребята собрали корм для питомцев приюта животных "Святобор" и передали представителю реабилитационного центр около 40 килограммов лакомств для животных.22.10.2024 ::18 октября в лицее прошло увлекательное, а главное продуктивное мероприятие: «Родительский патруль». Участие в нём приняли родители 1-А класса. Участники Родительского патруля, контролировали соблюдение правил дорожного движения родителями и детьми-пешеходами

Игры на знакомство, на сплочение коллектива

Лагере «Орлёнок».Учитель физической культуры Елисеев Е.И. провел бодрую зарядку.В рамках Года семьи в Российской Федерации проведена акция «Наша дружная семья». Воспитанники рисовали на свежем воздухе. В начале мероприятия воспитатели Анишко Д.Г. и Беляева В.В. провели небольшую беседу о том, как важна семья и ее значении для страны. Затем, определившись с рисунками, приступили к созданию маленьких шедевров. В своих рисунках ребята постарались передать всю теплоту, любовь и нежные чувства, которые царят в их семье! Совет лагеря организовал в фойе лицея выставку работ воспитанников. В каждом рисунке мы увидели трепетное отношение к слову "семья", "родные люди", благодарность близким за этот яркий мир.День закончился игровым занятием «Волшебные камушки», направленным на сплочение детского коллектива и развитие коммуникативных навыков.В завершение дня были подведены итоги, и ребята с улыбками на лицах отправились домой. 18.06.2024 ::С наступлением летних каникул всё больше на улицах городов и поселков велосипедистов. Незнание правил ДД может создать неудобства в организации дорожного движения и в безопасности всех его участников. С целью воспитания дисциплинированных пешеходов и велосипедистов заместитель директора по ВР Полупанова Н.В. совместно с юными инспекторами движения лицея провела разъяснительную профилактическую беседу с воспитанниками спортивного клуба "Старт", посещающими разновозрастной отряд "Дружба" в лицее, и вручила памятки с ПДД для велосипедистов.Уважаемые родители, если вы покупаете ребёнку велосипед или средство индивидуальной мобильности (гироскутер, сигвей, электросамокат и др.) обязательно обсудите с ним вместе правила и места передвижения на этом виде транспорта и добейтесь неукоснительного соблюдения ПДД.17.06.2024 ::17 июня в пришкольном лагере с дневным пребыванием «Орлёнок» прошло интересное мероприятие «Волшебный мир театра».День начался с рассказов воспитателей о

Игры на сплочение коллектива. Игры на знакомство

Не занимался, то это не так: ведь карнавал не означает только переодевания. Стоит вспомнить День самоуправления в школе. Это типичный карнавал: есть и смена ролей, и необычная деятельность. Если вы танцуете, шутите, участвуете в тимбилдинге (корпоративном мероприятии, направленном на сплочение коллектива), играете с ребенком, например, в «Мафию» – во всем этом есть одна из главных черт карнавала. А именно – выход за рамки. Теория карнавала хорошо описывает потребности, которые позволяет реализовать сочинение историй во всех формах. «Под моим руководством недавно было выполнено исследование того, как выбор персонажа, который использует человек в словесных играх – сочинениях, совпадает с его личностными особенностями. И мы нашли закономерности – черты самого автора частично переносятся на персонажа, они позволяют „проживать“ важные для участника события и отношения. При этом у игроков, которые уже не первый год участвуют в подобных играх, показатели адаптированности к социуму, поведенческая гибкость, позитивное отношение выше, чем у новичков. Они в своих сочиненных историях как бы достраивают собственную личность, развивают важные механизмы социального поведения», – говорит Ольга Даниленко. При чем тут подростки и фанфики? Обычно родители не особо волнуются, узнав, что ребенок пишет продолжение любимой книги или переделывает финал на свой вкус. А вот слеш, даркфики и другие жанры, связанные с телесностью и насилием, вызывают вопросы. Михаил Бахтин писал: «В эпохи великих переломов и переоценок, смены правд вся жизнь в известном смысле принимает карнавальный характер». Как мы с вами знаем, подростковый возраст – это сплошные перемены, переоценки и кризисы. Хочется понять, кто ты, как устроен мир, почувствовать новое. Но вокруг много всего, о чем не принято говорить открыто. И куда податься человеку, который иногда «уже взрослый», а иногда «еще не дорос»? Фанфикшн и творчество в целом – способ безопасно примерить запретные и неприличные роли и пойти дальше готовиться к контрольной. Это карнавальное пространство: здесь смешивают несовместимое, говорят о запретном. Если женщина наряжается мужчиной

Игры на знакомство на сплочение коллектива: Игры на знакомство и

Горячей линии по вопросам урегулирования конфликтов в школе, медиации и примирения в образовательных организациях. Консультацию по вопросам, связанным с разногласиями и спорами в образовательных организациях, на основе использования медиативного и восстановительного подходов можно получить в рабочие дни с 9.00 до 18.00 (по московскому времени) по телефону: 8-800-222-34-17. Горячая линия также включает возможность получения онлайн-консультации через форму обращения на специализированной странице официального сайта Центра.25.10.2022 ::Министерство общего и профессионального образования Ростовской области информирует о проведении Областного родительского всеобуча на тему «Безопасность детей в период осенних каникул». Трансляция всеобуча будет проводиться 25.10.2022 в 16.00 на канале «YouTube».24.10.2022 ::Во исполнение письма Министерства общего и профессионального образования РО в период с 17 по 21 октября 2022 года в лицее проведена Неделя Психологии, в рамках которой были организованы следующие мероприятия:- Тренинговое занятие «Учусь владеть собой» (психологическая готовность к сдаче экзаменов для 9, 11-х кл.).-Консультации «В каком направлении идти?» (профессиональное самоопределение) и психологическая диагностика в рамках проекта «Билет в будущее». - Адаптационное занятие по теме: «Вежливые слова» с 1 классами об этикете, доброжелательности и уважении к окружающим. - «Я в мире людей» - групповое занятие на сплочение классного коллектива,развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе, создание доброжелательного отношения к друг другу во 2-3-х классах. - «Первый раз в пятый класс!» - адаптационные занятия в 5-х классах. Педагог-психолог Д. Г. АнишкоФоторепортаж23.10.2022 ::С целью продвижения ценностей здорового образа жизни и укрепления здоровья с 17 по 21 октября в лицее прошли классные часы «ГТО – путь к здоровью и успеху», «ГТО – возвращение к традициям», открытые уроки «Готов к труду. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. В арсенале любого педагога должны быть игры на сплочение детского коллектива.

игры на сплочение и знакомство детского коллектива, на

(но не значит, что глупые) языки, эта мадам, Степанида Ивановна, из кожи вон лезет, чтобы выпендриться перед руководством. Так что с не иссякающей фантазией сыпала «гениальными» идеями направо и налево.Естественно, мне, как молодому специалисту, особо повезло. А уж когда я как-то по глупости сказала, что достаточно профессионально занимаюсь лыжным спортом, то кара не заставила себя долго ждать.Я и сообразить ничего не успела, как оказалась на родительском собрании, а директриса бойко убеждала мам и пап, как будет здорово, если их дети с пользой проведут зимние каникулы.Идея заключалась в том, чтобы я и еще пара учителей физкультуры на несколько дней вместе с учениками отправилась в лыжный поход. Нет, покорять Сибирь от нас не требовалось, и все сводилось к тому, что Степанида Ивановна с помощью спонсоров организует нам какой-нибудь пансионат неподалеку, окрестности которого мы и будем утюжить январскими деньками.Мне на ушко директор шепнула, что подобные вещи очень хорошо поднимут рейтинг многих уважаемых людей – уж прикормленные газеты постараются. И вообще, я девушка молодая, у меня вся жизнь впереди, так что подумать о карьере будет нелишним. Да и о дополнительном финансировании сказала прямым текстом – из-за него я и подписалась на этот поход.Родителям же были озвучены альтернативные мотивы, главенствующими из которых были физическое воспитание подрастающего поколения и сплочение коллектива, что тоже вещь весьма полезная.Однако что-то пошло не так, и грандиозный план с треском провалился. С одной стороны подкачали потенциальные инвесторы, которые быстро подсчитали во что им обойдется недельное проживание оравы детишек в пансионате, и решили, что можно поднять собственный авторитет среди населения более дешевыми

Игры и упражнения на знакомство и сплочение коллектива

Я долго думала, выкладывать ли эту историю именно в сообщество по психологии. Я не психолог, и никогда им не была. Но история с психологией тесно связана, а мне были бы очень интересны комментарии психологов по поводу этой ситуации. В лагерях я отдыхала несколько раз. Вначале в пионерских, а потом, когда пионерии не стало, лагеря стали просто детскими. В то лето мне было 13 и я попала во второй отряд, то есть старше нас в лагере была только одна группа, в которой были 14-15тилетние. На мою беду в то время в России набирали популярность новомодные тренинги на сплочение и сближение коллектива. То есть все те штуки, когда жертва сплоченности и доверчивости встает на какое-то возвышение спиной к остальным и падает назад в крепкие объятия коллектива. Да, возможно, я предвзята. Точнее, я точно предвзята и далее будет понятно почему. Из всего многообразия методик в руки руководства лагеря попал так называемый "веревочный курс", в котором во всех заданиях использовалась веревка. И руководство решило, что все отряды за время смены должны пройти все задания. Именно должны, даже обязаны. И будет тогда наш лагерь самый продвинутый и вообще. Правда, два самых младших отряда (7-8 лет) освободили от нескольких сложных физически заданий. Как я уже писала, я не специалист, но мне кажется неправильным решение вводить принудительный сближающий курс для детей от 7ми до 15ти лет. Каждый день после завтрака и до обеда мы проходили какое-то упражнение. После этого было свободное время, то есть "быстрее сделаете, быстрее будете отдыхать". С чем-то мы справлялись быстро и даже весело. Например, на земле лежит кружок из веревки. Для нашего отряда в 20 человек, диаметром метр с копейками. По отмашке вожатого все должны разместиться в круге, чтобы ни одна нога не касалась земли за границей круга, причём отводилось на попытку секунд 5. После пары попыток стало ясно, что все наши ноги не умещаются в заданную площадь. После получаса поскакушек задачку решили так: в центр круга запрыгивает десяток самых крепких ребят, утрамбовываются и крепко вцепляются друг в друга. Потом запрыгивают остальные, вцепляясь в могучую кучку и друг друга. Те, кто запрыгивал последними, балансировали на носочке одной ноги, элегантно оттопырив вторую. Так как запрыгивали сразу со всех сторон, то конструкцию тянуло сразу во всех направлениях, тем самым уравновешивая. Такой перевернутый конус получился. В общем, справились. Какие-то задания были похуже. Мы шагали по шатким веревочным мостикам, ползали под натянутыми веревками и т.д. Причём везде были похожие условия: если кто-то ползущий задевает веревку, упражнение начинает заново весь отряд. Сближение же. Правда, когда все уже устали, и ползут в десятый раз, на задевшего веревку сыпались такие комментарии, что польза для сближения была сомнительная. Я никогда не была спортивным человеком. Физкультура - это не моё. Так что выполняя некоторые упражнения, я ощущала себя спецназовцем из голливудских фильмов. О-у-о, ю ин зе ами... нау :). Но выбора не было. Мы ругались, пыхтели, пачкались, но продолжали упражнение. Правда, ничего опасного для здоровья нам не предлагали, и на том спасибо. Так продолжалось до того дня, как мы дошли до упражнения "треугольник". Между трех деревьев на уровне груди натянута веревка, образуя. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА. В арсенале любого педагога должны быть игры на сплочение детского коллектива. Сборник веселых и необычных игр на сплочение и сближение в детских коллективах . сколько сближение и сплочение образовавшегося коллектива. Игра на знакомство и сплочение группы.

Картотека игр на знакомство, сплочение коллектива.

Цели: укрепление здоровья школьников; приобщение детей к народным традициям; сплочение детского коллектива; доставить детям массу положительных эмоций.Оборудование: музыкальный центр; микрофон; диски с записями русских народных песен; чучело Ивана Купалы из березовых веток в русском костюме; венки; веники; канат; губки; емкости с водой; пульверизаторы; бутылочки с водой; обручи (для игр); русские народные костюмы; костюмы русалок.Подготовительная работа: изготовление костюмов для русалок; плетение венков из трав; вязание веников из веток; изготовление чучела Ивана Купалы.Действующие лица: ведущий – педагог; ведущий – девочка; Иван Купала; Аграфена Купальница; русалки; девушки в русских народных костюмах.Действие происходит на улице, на площадкеперед школой.ХОД ПРАЗДНИКАВедущий – педагог. Добрый день,дорогие ребята, уважаемые взрослые! Знаете какой сегодня праздник?Дети. День Ивана Купалы.Ведущая – девочка. Правильно. 7 июлямногие народы отмечали один из самых древнихпраздников – день Ивана Купалы. Его называлипо-разному: Иван Купальня, Травный Иван,Иван-Травник, Цветной Иван, Богослов, ИванБогослов. Раньше в этот день собирали травы ицветы, которые в настоящее время используются в народной медицине как лечебные.Ведущая – педагог. Сегодня мы будемоздоравливаться и очищаться. Мы приглашаем всехполучить огромный заряд бодрости иположительных эмоций.Танец девочек в русских народных костюмахпод музыку песни «Ивушка».Ведущая – педагог. А главный герой наэтом праздникеДети. Иван Купала!Ведущая – девочка. А вот и он.Чучело Ивана Купала из веток, в русскойнародной одежде выносят под музыку и сажают подберезу.Ведущая – педагог. А давайте выберемживого, настоящего Ивана Купалу. Попрошу всехмальчиков сделать шаг вперед. Сейчас яраскручусь, и веником укажу на того, кто и будетИван Купала.Мальчики встают в круг, в центре ведущая свеником из березовых веток, а в это времянезаметно появляется Иван Купала (педагог) вярком русском национальном костюме, и ведущаяуказывает веником на него.Ведущая – педагог. А еще в это же времяпраздновали день святой Аграфены или АграфеныКупальницы. – Вот видишь, Ваня, как тебе повезло, – сейчас мытебе и Аграфену подыщем.Девочки встают в хоровод – под музыку идут водну строну, а Иван в другую. Музыказаканчивается, а в это время среди девочекпоявляется Аграфена Купальница (педагог) врусском сарафане, и на нее Иван Купала надеваетвенок.Ведущая – девочка. Приехала АграфенаКупальница, привезла добра и здоровья, богатстваи почести. А вместе с ней Иван Купала, огня хозяинритуала.Иван Купала. С праздником вас, люди добрые! Здоровья вам на годы долгие! Добра сундуки полные! Счастья глаза светлые!Ведущая – педагог. А до чего жеАграфена-то хороша, и пригожа, и красива, подстать нашему Ивану! Иван Купала, АграфенаКупальница, а где же вода? Иванов день заполненобрядами, связанными с водой. Купаться в этотдень – обычай всенародный! Сегодня мы ходили«черпать росу»: взяли чистую скатерть иотправились на луг, собрали утреннюю росу в этускатерть. Кто хочет прогнать болезнь, тот долженумыть этой росой лицо и руки.Игра «Росяные ворота». Иван Купала и Аграфенакупальница встают на стулья, поднимают скатертьи начинают ее постепенно выжимать, а все желающиепробегают под нею, как через ворота.Ведущая – педагог. Теперь вы всебудете здоровыми и сильными. А сейчас мыпроверим, кто самый сильный.Игра «Перетягивание каната». Одну командувозглавляет Иван Купала, а другую АграфенаКупальница.Игра