Ольга колосова порно

В ЦРТ состоялась долгожданная презентация сборника рассказов одиннадцатиклассницы школы № 2 Дианы Колосовой «Каркушины истории» с иллюстрациями другой школьницы Ангелины Порхаевой. На презентации они приоткрыли секреты творческой кухни и рассказали, как возникла идея придумать истории про приключения трех забавных ворон в Сосновом Бору и как рождались художественные образы. «Каркушины истории». Сосновоборские школьницы презентовали свою первую книгу Добрые и смешные истории нравятся и детям, и взрослым, отмечали участники встречи. С изданием первой книги Диану, Ангелину и их педагога Татьяну Воронину поздравили директор ЦРТ Светлана Жукова и и.о. заместителя директора Ленинградской АЭС по персоналу, начальник лаборатории психофизиологического обеспечения, депутат совета депутатов Наталья Воскресенская. Диана Колосова передала по одному экземпляру книги в школьные библиотеки и городскую библиотеку Соснового Бора. О том, что Диана Колосова написала и издала книгу рассказов с иллюстрациями Ангелины Порхаевой, «Маяк» рассказал еще в начале октября, знакомя читателей с педагогом дополнительного образования ЦРТ Татьяной Ворониной. Татьяна Евгеньевна тогда первой поделилась с прессой приятной новостью о достижениях своих одаренных учениц, занимающихся в «Литературной гостиной» ЦРТ. Юные воспитанницы работали над своим проектом под руководством преподавательницы, угадавшей творческий потенциал девушек и помогающей его раскрыть и воплотить в законченное произведение. Книга — не первый творческий успех. Диана — победительница творческого проекта Фонда АТР АЭС «Территория успеха: Пегас», а Ангелина — проекта «Территория успеха: Мода». Участие в конкурсах для талантливой молодежи «атомных» городов содействовало творческому росту школьниц. Ленинградская АЭС и лично директор станции Владимир Перегуда поддержали молодых авторов и помогли им издать книгу, оказав финансовую поддержку.

Александра Колосова

я обожаю в "стихиру"

поэтов пламенных когорту -

кто ходит в юбках, брюках, шортах -

я их всегда боготворю!

ПАРОДИЯ

бедность не порок?

тьфу ты! И тут не повезло -

ну нету юбок, брюк и шорт!

ну надо ж...(боже!) как назло,

трусов и тех нету... о чёрт!

ведь может плохонький поэт -

но ходит в юбке-шортах-брюках,

а тут ума вагон... ан-нет!-

ну что за подлая жизнь-сука!

ну надо ж... всех боготворит,

всех(!) Александра КолосОва,

а я, какой-то "вечный жид",

как пёс судьбой гонимый снова...

ну... нету денег чтоб купить

ну, эти... шорты-брюки-юбки!

а что(?) без них боготворить

уж "за падлО"? Ну нет уж..."дудки"!

и к Александре я бежал

ну... как Адам, да-с... обнажённый,

пред поэтессой я упал,

об пол стал биться, об бетонный

своею умною главой

и сотрясал я воздух звуком...

она ж, сказала: "ангел мой,

зачем приемлешь сие муки?

да не целуй ты мои ножки...

ошиблась в стихо... признаю!

встречают (верно!) по одёжке,

а провожают по уму!!"

Весь пазл складывается в конце), когда Aнaтoлий Eвгeньeвич интересуется отцом Сергея, у которого служебный роман с Таней. Физическая мать Тани — Таня Колосова, отец — Толик, комсорг. Отец Сергея он же.

вы как всегда на высоте! но если честно, обрывки фраз, куски мыслей с утра после днюхи у меня плохо складываются в пазл... таня, толя, оля, колосова... хто все эти люди?))))))))))))))) но вы меня всегда своеими рассказами вдохновляете, есесенно 10

Электронный каталогПериодика МИБСПериодика НовокузнецкаАналитическая роспись статейКраеведческие статьиСписанные книгиДважды победители Область поиска Поисковый запрос: (K=ЛЮБОВЬ В ЛИТЕРАТУРЕ) Общее количество найденных документов : 3Показаны документы с 1 по 3 1. 83.3Р К 61 Колосова, Наталья Павловна. Я встретил Вас... / Наталья Колосова. - Москва : Московский рабочий, 1983. - 205, [2], [8] л. ил. с. - 0.50 р.ББК 83.3Р Рубрики: ЛитературоведениеКл.слова (ненормированные): любовь в литературе -- любовь в поэзии -- любовь писателей -- писатели о любви -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- тема любви в литературе -- тема любви в поэзии -- Толстой Алексей Константинович -- Толстой Лев Николаевич -- Блок Александр Александрович -- Литературные места -- Русская литература -- Москва (город) -- История и критика -- 19 В. -- 20 В. Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (1799-1837) \о нем\; Тютчев, Федор Иванович (1803-1873) \о нем\; Чехов, Антон Павлович (1860-1904) \о нем\Экземпляры всего: 1читальный зал, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91 (1) Свободны: читальный зал, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91 (1)Прямая ссылкаНайти похожие2. 84(0) Ж 93 Жуховицкий, Леонид. О любви : рассказы ; Диалог в письмах / Леонид Жуховицкий ; Ларс Хесслинд. - Москва : Художественная литература, 1989. - 365, [2] с. : ил. - ISBN 5-280-01322-6 : 3.60 р.ББК 84(0) Рубрики: Художественная литература Шведская литература Тема любвиКл.слова (ненормированные): любовь в литературе -- Русская литература -- Шведская литература -- Тема любви -- в художественной литературе Доп.точки доступа: Хесслинд, Ларс \р, авт.\Экземпляры всего: 2абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1), отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1) Свободны: абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1), отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1)Прямая ссылкаНайти похожие3. 83.3(0) Т 68 Тристан и Исольда = Tristan et Iseut : от героини любви феодальной Европы до богини матриархальной Афревразии : [сборник статей] / Академия наук СССР, Институт языка и мышления ; коллективный труд Сектора семантики мифа и фольклора под редакцией И. Я. Марра. - Ленинград : Издательство Академии наук СССР, 1932 (Типография Академии наук СССР). - 286, [1] с.

Тургенева, работавший тогда научным сотрудником дома-музея Тургенева в селе Спасское-Лутовиново. Его речь была долгой, эмоциональной и яркой. Когда мы входили в зал, он читал со сцены с великим пафосом и мастерством стихи Николая Рыленкова об Орле. « …даль пурпурно-сиренева! Здравствуй, город Тургенева, Город юности Бунина!» Затем поднялась на сцену известная тогда в городе и области актриса Орловского драматического театра Колосова. Почему-то она выбрала для своего выступления мало знакомую поэму А.М. Горького «Девушка и смерть». Само название этого произведения меня в прошлом отпугивало, и я обходил его стороной, не прочитав даже первых строк. А.М.Горький нам был известен по его хрестоматийным сочинениям «Мать», «Песня о соколе» и «Песня о буревестнике», да разве лишь ещё по его итальянским сказкам. Колосова открыла мне Горького, как изумительного, гениального поэта. Она читала «Девушку и смерть» так проникновенно, с таким внутренним подъёмом и такой проникновенностью, что заворожила всех присутствующих. В зале стояла жуткая тишина, когда она, очень красивая молодая женщина читала это произведение, не повышая голоса, но всем казалось, что вот-вот над нами обвалится потолок. Мы ушли с вечера, потрясённые услышанным. Дмитрий Блынский жил недолго. Страшная болезнь, настигшая его в самом расцвете физических сил и таланта, отозвалась в моей душе незаживающей раной. Но в моей памяти он так и остался красивым и мягко улыбающимся молодым человеком. На всю жизнь. В сентябре 1962 года я был зачислен на полставки в штат восьмилетней школы № 2 г. Мценска преподавателем истории. Всего на несколько месяцев связала меня судьба с учащимися 7 класса этой школы, но это было удивительное время, замечательное и неповторимое. Мои тринадцатилетние девочки и мальчики, все без исключения, привязались ко мне с первых дней и говорили обо мне не иначе как – учитель, вкладывая в это слово своё по-детски восторженное и глубокое содержание. Остались в памяти у меня Витя Казарин, Валя Никитина, Людмила Лесневская, Оля Синкевич. Я не преподавал им историю. Во всяком случае, это не было похоже на сухое изложение текста учебника. На уроках истории я рассказывал моим воспитанникам о судьбах своей Родины и своего народа; я ввёл в урочное время нечто похожее на детскую учебную игру, которая приводила к усвоению важнейших принципов поведения школьников, воспитывая в них высокие человеческие качества. Иногда такие отступления от общепринятой методики сопровождались чтением стихов. Помню, на одном из уроков, - а их у меня было всего два в неделю, - в годовщину Бородинской битвы, я начал урок с чтения своего стихотворения под названием «150 лет спустя». Потом оно будет обнародовано в